12月12日，教育部职业教育发展中心在北京举行职业教育领域垂类模型建设项目（第二批）启动会暨签约仪式。我校经贸管理学院申报的《基于台州“新制造”特色的AI电商人才实践教学体系构建项目》成功入选基础项目，标志着我校在人工智能与职业教育深度融合领域迈出重要一步。该项目立足于台州制造业产业特色，围绕“AI+电商+制造”的融合发展路径，构建符合区域经济需求的专门化人才培养体系。在教育部职业教育发展中心指导下，依托火山引擎大模型，我校将与企业共同建设面向新制造电商领域的垂类模型。
垂类模型建设将推动电商专业教学从通用型向专用型转变。通过引入台州制造业在工艺流程、产品特性、供应链体系等领域的专业知识，使人工智能工具更贴合产业实际需求。项目采用的训练数据均来源于台州制造企业真实电商场景，涵盖工业品营销、跨境直播、供应链管理等特色环节，确保人才培养与岗位需求紧密对接。在合作过程中，企业将开放模型训练平台和数据标注工具，协助教师参与实际产业数据的处理与优化。同时，合作企业技术团队将与教师共同开展应用场景开发，将最新的AI电商实践转化为教学资源。通过深度参与产业级项目，教师的专业实践能力、课程开发水平和产业服务能力将得到系统提升，为专业建设奠定坚实基础。
该项目实施后，我校电商专业将逐步构建起“产业需求驱动、数据模型支撑、真实场景训练”的新型人才培养模式。课程设置将更加注重与制造业的融合，实践教学将更加贴近企业真实运营，学生能力评价将更加关注解决实际问题的效果。预计未来三年内，项目将为台州制造业培养一批既懂制造工艺、又精通电商运营、还能熟练应用AI工具的复合型人才，为区域产业数字化转型提供有力支撑。我校代表指出，学校将以此次合作为契机，进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量，为地方经济社会发展作出更大贡献。
